CATÁLOGO DE RECURSOS

RecursoLínguaNível de competênciaBloco de competênciaCompêtenciasDémarcation
Plan estrategico Itaka-Escolapios 2015-2021PLAN ESTRATÉGICO ITAKA-ESCOLAPIOS 2015-2021EspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organizaçãoA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organizaçãoRede Rede
SINERGIAS ENTRE ITAKA-ESCOLAPIOS Y LOS COLEGIOSSINERGÍAS ENTRE ITAKA-ESCOLAPIOS Y LOS COLEGIOSEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaA3. Participar da organização local, provincial e geral, B1. Assumir as características básicas de nossos projetos, [...]A3. Participar da organização local, provincial e geral, B1. Assumir as caracteristicas basicas de nossos projetos, [...]Emmaus Emmaus
La Iglesia Catolica Hoy. Reflexiones desde las Comunidades Cristianas EscolapiasLA IGLESIA CATÓLICA HOY. REFLEXIONES DESDE LAS COMUNIDADES CRISTIANAS ESCOLAPIASEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
La Cultura Vocacional en las Presencias EscolapiasLA CULTURA VOCACIONAL EN LAS PRESENCIAS ESCOLAPIASEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
El Ambiente Pastoral en las Presencias EscolapiasEL AMBIENTE PASTORAL EN LAS PRESENCIAS ESCOLAPIASEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Seguimiento de la Pedagogia de Jesus de NazaretSEGUIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA DE JESÚS DE NAZARETEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Seguimiento a la Pedagogia de Jesus de NazaretSEGUIMIENTO A LA PEDAGOGÍA DE JESÚS DE NAZARETEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Sacramentos: signos del encuentro con DiosSACRAMENTOS: SIGNOS DEL ENCUENTRO CON DIOSEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Las Convivencias de Fe. La alegria de ConvivirLAS CONVIVENCIAS DE FE. LA ALEGRÍA DE CONVIVIREspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Educacion en la Fe a traves de plataformas tecnologicasEDUCACIÓN EN LA FE A TRAVÉS DE PLATAFORMAS TECNOLÓGICASEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes à participer, [...]B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, B6. Invitez d'autres personnes a participer, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Educacion o formal (ENF) y el modelo de escuela a pleno tiempo en las Escuelas PiasEDUCACIÓN O FORMAL (ENF) Y EL MODELO DE ESCUELA A PLENO TIEMPO EN LAS ESCUELAS PÍASEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaA2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, B1. Assumir as características básicas de nossos projetosA2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, B1. Assumir as caracteristicas basicas de nossos projetosBetania Betania
EL MODELO DE PRESENCIA ESCOLAPIOEL MODELO DE PRESENCIA ESCOLAPIOEspanholEspanholInicialIdentidade do PiaristaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]Betania Betania
Plan general del voluntariado en Itaka-EscolapiosPLAN GENERAL DEL VOLUNTARIADO EN ITAKA-ESCOLAPIOSEspanholEspanholInicialLiderançaB4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnelB4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnelRede Rede
Funções do Coordenador Distrital, Sede e Pais ContatoFUNÇÕES DO COORDENADOR DISTRITAL, SEDE E PAÍS CONTATOEspanholEspanholInicialLiderançaB1. Assumir as características básicas de nossos projetosB1. Assumir as caracteristicas basicas de nossos projetosRede Rede
Orientaciones para colaboraciones con empresasORIENTACIONES PARA COLABORACIONES CON EMPRESASFrancesFrancêsInicialLiderançaB2. Développer un leadership durableB2. Developper un leadership durableRede Rede
Plan general de socios en Itaka-EscolapiosPLAN GENERAL DE SOCIOS EN ITAKA-ESCOLAPIOSEspanholEspanholInicialLiderançaB3. Définir les objectifs, les stratégies et les critères d'évaluationB3. Definir les objectifs, les strategies et les criteres d'evaluationRede Rede
Formulaire du guide pour formuler des initiatives sociales piaristesFORMULAIRE DU GUIDE POUR FORMULER DES INITIATIVES SOCIALES PIARISTESFrancesFrancêsAvançadoLiderançaB2. Développer un leadership durableB2. Developper un leadership durableAfrica central África central
Projet educatif du Mouvement Emmaus de CalasanzPROJET ÉDUCATIF DU MOUVEMENT EMMAÜS DE CALASANZEspanholEspanholInicialLiderançaB1. Assumir as características básicas de nossos projetosB1. Assumir as caracteristicas basicas de nossos projetosMexico México
Empoderamiento para la Transformacion Social. Area Personal. Parte 1EMPODERAMIENTO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA PERSONAL. PARTE 1EspanholEspanholInicialLiderançaB2. Développer un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, [...]B2. Developper un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Empoderamiento para la Transformacion Social. Area Personal. Parte 2EMPODERAMIENTO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA PERSONAL. PARTE 2EspanholEspanholInicialLiderançaB2. Développer un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, [...]B2. Developper un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Empoderamiento para la Transformacion Social. Area Social. Parte 1EMPODERAMIENTO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA SOCIAL. PARTE 1EspanholEspanholInicialLiderançaB2. Développer un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, [...]B2. Developper un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Empoderamiento para la Transformacion Social. Area Social. Parte 2EMPODERAMIENTO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA SOCIAL. PARTE 2EspanholEspanholInicialLiderançaB2. Développer un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, [...]B2. Developper un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Empoderamiento para la Transformacion Social. Area Educativa. Parte 1EMPODERAMIENTO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA EDUCATIVA. PARTE 1EspanholEspanholInicialLiderançaB2. Développer un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, [...]B2. Developper un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Empoderamiento para la Transformacion Social. Area Educativa. Parte 2EMPODERAMIENTO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA EDUCATIVA. PARTE 2EspanholEspanholInicialLiderançaB2. Développer un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur développement personnel et professionnel, [...]B2. Developper un leadership durable, B4. Accompagner les personnes dans leur developpement personnel et professionnel, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Curso de Liderazgo Escolapio para la Transformacion Social. Area Organizacional. Entrega 1CURSO DE LIDERAZGO ESCOLAPIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA ORGANIZACIONAL. ENTREGA 1EspanholEspanholInicialLiderançaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Curso de Liderazgo Escolapio para la Transformacion Social. Area Organizacional. Entrega 2CURSO DE LIDERAZGO ESCOLAPIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA ORGANIZACIONAL. ENTREGA 2EspanholEspanholInicialLiderançaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Curso de Liderazgo Escolapio para la Transformacion Social. Area Organizacional. Entrega 3CURSO DE LIDERAZGO ESCOLAPIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA ORGANIZACIONAL. ENTREGA 3EspanholEspanholInicialLiderançaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Curso sobre Liderazgo Escolapio para la Transformacion Social. Area de Identidad. Entrega 4CURSO SOBRE LIDERAZGO ESCOLAPIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA DE IDENTIDAD. ENTREGA 4EspanholEspanholInicialLiderançaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Curso de Liderazgo Escolapio para la Transformacion Social. Area de Identidad. Entrega 5CURSO DE LIDERAZGO ESCOLAPIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA DE IDENTIDAD. ENTREGA 5EspanholEspanholInicialLiderançaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Curso de Liderazgo Escolapio para la Transformacion Social. Area de Identidad. Entrega 6CURSO DE LIDERAZGO ESCOLAPIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA DE IDENTIDAD. ENTREGA 6EspanholEspanholInicialLiderançaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Curso de Liderazgo para la Transformacion Social. Area de Identidad. Entrega 7CURSO DE LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. ÁREA DE IDENTIDAD. ENTREGA 7EspanholEspanholInicialLiderançaA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]A1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organização, A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Graficos de Itaka-EscolapiosGRÁFICOS DE ITAKA-ESCOLAPIOSEspanholEspanholInicialMissãoA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organizaçãoA1. Conhecer a origem, os valores, o desenvolvimento e a organizaçãoRede Rede
ACCESIBILIDAD COGNITIVA “un paseo por el cole”ACCESIBILIDAD COGNITIVA “UN PASEO POR EL COLE”EspanholEspanholInicialMissãoB3. Définir les objectifs, les stratégies et les critères d'évaluation, C1. Analyser la réalité du point de vue des besoins et des intérêts des personnes les plus faibles, en plaçant les enfants et les jeunes au centre de notre action, [...]B3. Definir les objectifs, les strategies et les criteres d'evaluation, C1. Analyser la realite du point de vue des besoins et des interets des personnes les plus faibles, en plaçant les enfants et les jeunes au centre de notre action, [...]Betania Betania
ENCUENTRO PROVINCIAL DE PEDAGOGIA DE LOS CUIDADOSENCUENTRO PROVINCIAL DE PEDAGOGÍA DE LOS CUIDADOSEspanholEspanholInicialMissãoA2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, B1. Assumir as características básicas de nossos projetos, [...]A2. Comunicar nossa razão de ser com base em nossos valores, B1. Assumir as caracteristicas basicas de nossos projetos, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
La Aventura del Compromiso en el Movimiento CalasanzLA AVENTURA DEL COMPROMISO EN EL MOVIMIENTO CALASANZEspanholEspanholInicialMissãoC1. Analyser la réalité du point de vue des besoins et des intérêts des personnes les plus faibles, en plaçant les enfants et les jeunes au centre de notre action, C2. Travailler en équipe, [...]C1. Analyser la realite du point de vue des besoins et des interets des personnes les plus faibles, en plaçant les enfants et les jeunes au centre de notre action, C2. Travailler en equipe, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe
Metodologia Comunicativa Funcional con Identidad EscolapiaMETODOLOGÍA COMUNICATIVA FUNCIONAL CON IDENTIDAD ESCOLAPIAEspanholEspanholInicialMissãoC2. Travailler en équipe, C3. Développer la tâche confiée en recherchant la qualité et l'innovation avec un sens des responsabilités, [...]C2. Travailler en equipe, C3. Developper la tache confiee en recherchant la qualite et l'innovation avec un sens des responsabilites, [...]America Central e Caribe América Central e Caribe