LA ENF Y ESCUELAS A TIEMPO COMPLETO
Objetivo
Conocer el marco de la ENF y el I Encuentro de ENF de la Orden
Materiales necesarios: https://drive.google.com/drive/folders/1L8mSSSalk8rOAWf31OeCahX55nSXxOeT?usp=sharing
Guion de la sesión
Kahoot: ¿Cuándo se aprueba la ENF como parte de la Orden? ¿Dónde fue el I Encuentro de ENF de la Orden? ¿Qué es la ENF? Finalidades en clave escolapia. Ámbitos de actuación.
- Presentamos el contenido a partir del power point y entrega de documentos. Metodología : CUCHICHEOS EN PAREJAS y COMPARTIR (Diapositiva 6 – 1997- Diapositiva 9- 2009)
- ESCUELAS A TIEMPO COMPLETO
VIDEO Miguel Giráldez
Las EEPP estamos concluyendo que una obra educativa no es completa, no es educativa, si va unida la educación formal y la no formal. No ser como islas dentro de lo que es la presencia. CUCHICHEO Y DEFINICIÓN
Ponencia del taller de Ion Aranguren
DEFINICIÓN
En la actualidad no encontramos una definición exacta al hablar de escuela a tiempo completo. No obstante, tras consultar a qué se refiere este término en los países en los que es común su uso, podemos concluir en general a un modelo de escuela que tiene como objetivo garantizar el derecho de una educación de calidad para todos sus alumnos/as, para favorecer el éxito escolar, a través de la ampliación de la jornada escolar y el uso eficaz de este tiempo.
LEEMOS LAS EXPERIENCIAS DE MEXICO Y URUGUAY EN GRUPITO Y SACAMOS LAS CLAVES DE ESTA ESCUELA
COMPARTIR
Avanzamos hacia una escuela abierta en clave calasancia: ¿y ahora qué? ¿ a qué me siento urgida?
CIERRE
Discurso de Pedro Aguado en Coedupia. MIN 21:04 – PUNTO 4 MIN
A2. Comunicar nuestra razón de ser desde nuestros valores, B1. Asumir los rasgos básicos de nuestros proyectos
Betania
2019