C1. Analizar la realidad desde las necesidades e intereses de las personas más débiles, teniendo a los niños, niñas y jóvenes, en el centro de nuestra acción, C2. Trabajar en equipo, C6. Aplicar el enfoque de Derechos Humanos, C7. Aplicar criterios de sostenibilidad humana, económica y ecológica, C9. Desarrollar la dimensión espiritual